ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

18 сентября 2010г. на международных соревнованиях в Польше по художественной гимнастике, ученица нашего класса Никита заняла, в своей возрастной категории, в вольной программе, I место!

Читательская конференция в начальной школе.

Сегодня 23.09.10 в школе прошла читательская конференция по книгам, прочитанным летом.
К конференции ребята выбирали секцию, в которой работали вместе с учениками из других классов.

В секциях: ”Мир приключений”, “Мир сказок” ,“Весёлые стихи для детей” ребята с большим воодушевлением представляли выбранную ими книгу.

В зале прошло награждение участников конференции по номинациям:

- за лучший читательский дневник

- за самое большое число прочитанных произведений

- за лучшие представление книги (писателя, рассказа)

От нашего класса была показана сценка по рассказу В. Катаева «Грибы» .

Отлично справились с постановкой София К., Полина Н., Полина Ш., Даша С. и Марк Ш.

В зале 24.09.10 (пятница) будет проводиться выставка читательских дневников и выставка рисунков по прочитанным произведениям.
Большое спасибо всем за отличную подготовку к читательской конференции!

Мы читаем и рисуем!

Международный литературный конкурс сочинений “Лицо России”

Летом Роберт принял участие в международном литературном конкурсе сочинений “Лицо России”, организованном  при поддержке Русской Православной Церкви, потомков древних российских аристократических родов и авторитетных деятелей науки и культуры .
Международный литературный конкурс «Лицо России» - это конкурс сочинений среди детей и молодежи в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих в России и за ее рубежами. Информация размещена на сайте http://faceofrussia.ru/. 

Информация о конкурсе была размещена на сайте школы.
Сочинение Роберта отмечено "Похвальной грамотой"!
От всей души поздравляем Роберта и желаем дальнейших творческих побед!
Название работы: Лицо Россиии- Пётр I.
Автор: Унт Роберт Дмитриевич
Школа/Иное учебное заведение: Таллиннская Кесклиннаская Русская Гимназия
Класс/курс (факультет): 1Б класс
Страна: Эстония
Город: Таллинн
26 июля 2010 г
                                                Лицо России – Пётр I.

                      Пётр родился в 1672 году. У Петра, как сначала его называли Петя, была своя собственная карета. Она выглядела так: коричневая из дерева с серым узором. А также у него были записные книжки, подзорная труба, чернильница, стаканы, подставки для свечей и прочее добро. Маленький Петя очень любил учиться. Но и что самое главное, у Петра были полки! Сначала они были Потешными, то есть для потехи царевича, но царевич рос, росли мальчики-солдаты...
Швеция тогда создавала огромную армию против великой страны, а потешные полки стали называться Преображенский, Семёновский, Измайловский. Далее началась война – Пётр решил, что надо отвоевать у шведов захваченную ими территорию.Замысел царя Петра построить красивый дворец и парк для своей жены осуществился после победы над шведами под Полтавой. Война шла и в Эстонии. Тогда Пётр впервые увидел Ревель, как тогда назывался Таллин, и он ему очень понравился. Там же он построил дворец для Екатерины. Но в нём он не жил, а только принимал гостей. Однако жил Пётр в скромном доме, который купил. Рядом была баня и охранная будка. Также Пётр начал строить парк. В парке были фонари и дубки, дорожки и лестницы, скамейки, цветы и фонтаны. Парк стал называться Кадриорг, и все имели к нему доступ. Кадриорг- это по-эстонски парк Екатерины. Но шведы не сдавались и снова пошли войной на Россию. Русские и в этот раз не потерпели поражения и шведы сдались России. Однажды Пётр со своим экипажем плыл на торговом судне.Один из членов экипажа случайно упал за борт. Испугавшись, Пётр нырнул за ним. Царь спас члена экипажа, однако после плавания тяжело заболел, отчего и умер.
Я о Петре Великом читал в книжке и слышал рассказы учительницы и родителей .Был на экскусрсии во дворце и домике Петра. В парке я часто гуляю с родителями,так как живу рядом.
Я считаю Петра великим человеком, потому-что он сделал такой хороший парк! И сейчас его могут посещать жители нашей столицы и гости из разных стран. Ещё я с родителями ездил в Петербург. Там были: красивые музеи, на мой взгляд, хорошие дома для жилья, много различных детских площадок. И всё это построил великий человек- Пётр Первый. И не зря ему поставлен памятник на самой красивой площади города „Медный всадник“. В Петропавловской крепости я фотографировался в исторической одежде. У меня был одет такой-же костюм как и у Петра: треуголка, камзол, сапоги, шпага! А в соборе я видел могилу Петра Великого. Народу было много. Папа поднял меня над головой и я смог увидеть гроб царя Петра Первого.
Пётр создал флот, сильную армию, а также разбил шведов. Он построил Петербург и
много дворцов и парков. Его дела и поступки были великие. Они были полезные для народа.
Пётр I -это действительно лицо России!

12 сентября День бабушек и дедушек.

Этот день отмечается в мире с 1970. Доророгие ребята давайте поздравим своих бабушек и дедушек.

Не страшны Вам года,

Хоть и волосы седые,

Коль сохранили навсегда
Все чувства молодые,
Рецептов долголеться нет,
Однако все о нем мечтаем.
Здоровья, счастья, многих лет
От всей души Вам пожелаем!

Часы и измерение времени.

В сопровождении дворцовой дамы ребята познакомились со старинными часами из коллекции Кадриоргского музея и узнают увлекательные истории о всевозможных способах измерения времени в давние времена...

Мы вместе размышляем, почему людям нужно знать точное время? Куда нам надо каждый день успевать? Откуда пришли в наш обиход арабские и римские цифры? На что они похожи? Кто первым научился измерять время часами и узнал что, день состоит из 24 часов? Загадочный и древний Вавилон подарил людям знания об измерении времени.

Вместе с детьми в беседе мы вспомнили, какими словами описываем время

(Что такое утро, день, полдень, после обеда, вечер, полночь, ночь.. Сколько это времени?) И первым помощником в измерении времени было Солнце. Кто знает, как работали солнечные часы? Что они показывали? Когда неудобно пользоваться такими часами? Когда они не работают?

Что же выдумали люди дальше?

Как работают водяные и песочные часы? Что Вы думаете о размерах и весе таких часов?

Какие неудобства были в их работе - в разную погоду, на собраниях народа, на суде, на рыцарских турнирах?
Вы слышали поговорку: «Хватит лить воду!». Что это значит? Почему люди стали так говорить?
В Китае в старые времена чтобы сделать часы, брали 2 веревки, завязывали на них по 24 узла, подвешивали веревки рядом. Потом одну веревку поджигали. Смотрели и сравнивали, сколько узелков на ней уже сгорело? Столько часов прошло. Все бы хорошо. Но чем же опасны такие часы?
В Китае брали две длинные свечи. Ставили их рядом. Наносили на них полоски-деления. Зажигали одну свечу. Смотрели и сравнивали с другой свечой, которая не горела. И так видели, сколько уже полосок на свече расплавилось. На сколько делений-полосок свеча уменьшалась? Столько часов и прошло. И эти часы таили в себе опасность для людей и их домов. Что могло случиться?
Но настал уже 12-13 век. Рыцари-крестоносцы хотели принести веру в Иисуса Христа в другие страны. Они отправлялись на завоевания в далекие земли. Оттуда из арабских стран после войн рыцари-крестоносцы привезли в свои страны разные полезные изобретения. Среди них были ЧАСЫ. Механические часы. Они работают при помощи колесиков, пружинок, зубчиков.
Не у каждого человека были часы. Городские жители, узнать который час могли, если посмотрели на высокую башню с часами. А если далеко и не видно, то можно было услышать, как бьет колокол на башне и узнать, сколько уже часов?

Чтобы более точно измерять время, к часам добавили маятник. Было это в 17 веке. Покажите, как двигается маятник?

Ну а теперь давайте увидим старинные часы в залах нашего музея.
Смотрите, слушайте, запоминайте ... Мы увидим часы из России, из Англии, из Германии...

Ваша задача, уметь различать, из какого материала они сделаны?

Как по высоте и форме часов догадаться, из какой страны прибыли эти часы?
Мы с Вами видели часы из бронзы и дерева, потом из белого фарфора, потом из ослепительного серебра. Вы запомнили, из какой страны каждые часы?

У некоторых часов были шуточные прозвища: «Часы английского дедушки», «Часы английской бабушки». Что это за часы, почему их так называли?

Что было главным признаком: высота, красота или их цена?
Расскажите, понравились ли Вам часы, где были пастушок и пастушка?

Опишите часы. Сколько всего может заметить Ваш глаз за 10 секунд?

Если Вы были внимательны, то Вы сможете ответить на вопросы:
Какого цвета часы? Чьи фигурки на часах - старичка и старушки или там кто-то другой? Если это не старички, то почему у них серо-белые волосы?

Какого цвета сапожки у неё на ногах... Что она держит в руках ... Взгляните, сколько красивых полевых и садовых цветов украшают эти часы! Назовите некоторые из цветов.

Отгадайте, глядя на часы, в кого любили переодеваться на карнавалах богатые люди, короли и королевы? И почему им ненадолго хотелось стать простыми обычными людьми?
Полчаса нашего музейного занятия мы посвятили изготовлению своих часов. Нам показалось, что каждый остался доволен... Сколько разных ярких нарядных и весёлых часов родилось из Ваших рук!!!
Большая благодарность ребятам, уважаемым родителям и классному руководителю. Дворец и дамы были рады встрече с Вами – нашими старыми добрыми друзьями из Таллиннской Кесклиннаской Русской Гимназии!
Спасибо за совместные игры и радость творчества! Мы вместе с вами видели, какая богатая фантазия у каждого ребенка!


Ждем Вас снова в гости в будущем месяце!
Дворцовые дамы Фредерика и Юлия
Кадриорг.

С Днем рождения, Герд и София!

В День рождения поздравления от нас - это раз.
Шлем мы добрые слова - это два.
Быть все время впереди - это три.

Жить со всеми в дружбе, в мире - это, кажется, четыре.

Никогда не унывать - это пять.
Приумножить все что есть - это шесть.
Быть внимательным ко всем - это семь.

Быть всегда в нормальном весе - это восемь, девять, десять.

Ну, а к этому впридачу -
Счастья, радости, удачи!

1 сентября

Поздравляем Всех с началом нового  2010-2011 учебного года !        

Фотографии с праздника можно посмотреть здесь .