вторник, 18 января 2011 г.

Евро


Первое знакомство с Евро у меня произошло в прошлом году,когда мы поехали в Финляндию. Я в первые увидел Евро монетки и они мне очень понравились. А вы знаете, 1 января 2002 г. в двенадцати государствах-членах Европейского союза появились наличные евро. А сейчас этой монетой пользуются в 17 государствах. И У каждой монетки своя история.При создании евро большое внимание было уделено тому, чтобы банкноты были удобными для слепых. Для того чтобы им было легче различать купюры разного достоинства, все банкноты слегка различаются по своим размерам. К тому же некоторые элементы (например, цифры, обозначающие достоинство банкнот) отпечатаны рельефно, методом глубокой печати. Для людей с плохим зрением тоже были предприняты меры: банкноты различного достоинства имеют контрастные цвета, а цифры отпечатаны крупным кеглем. автор:Михаил Андриевский

как я провел зимние каникулы



Как-то холодным,зимним вечером,я был у Крестной в гостях. Крестная решила мне сделать сюрприз. Она подарила поездку в Финляндию.Это был самый лучший подарок. Зимой в Финляндии ,я еще не был. Корабль был очень большой и красивый. Правда на палубу мы не выходили,потому-что было очень холодно. Мы смотрели в иллюминатор и увидели ,что воды вокруг нет,только льдины. Я никогда не видел на сколько сильно может замерзнуть море. И вот мы прибыли в Финляндию и для начала мы отправились в Океонариум. Как там было здорово . Мне очень понравились скаты,они играли со мной в прятки.Еще мы гуляли по городу . Меня очень удивило,что в Финляндии не было больших сугробов ,как у нас. И тротуары были вычищены до асфальта. Гуляли мы еще долго,но вот подошло время уезжать. А так хотелось побыть еще не много,но я надеюсь ,что я приеду в ФИНЛЯНДИЮ еще раз, с мамой. Автор: Михаил Андриевский

Копилка


Расскажу Вам свою историю знакомства с евро. Подарили мне, пару лет назад, на день рождения копилку. Такая "Хрюшка", ее надо еще самой раскрасить было. Собирала я в нее монетки по 10 эстонских сентов. Пришло время уйти кроне на "пенсию". Пошли мы с мамой в банк менять монетки. Простояли в очереди больше часа. Было много монеток, а получила я взамен всего 2 евро! ;-)))
А Вы знаете, в чем смысл евро знака? Оказывается, за основу взяли греческую букву "эпсилон" - как начальную букву Евросоюза, а линии - ни больше, ни меньше - обозначают твердую веру в устойчивость валюты.
Пришлось, конечно, потрудиться и над дизайнерским оформлением евро. И если банкноты для всей системы хождения денег одинаковы, то каждой из стран, принявших евро, было предоставлено право самой определить рисунок одной из сторон монет.
И тут можно сказать, что в выборе рисунка явно проявился национальный характер и традиции страны дизайнеров. Самый изящный рисунок, пожалуй, у итальянцев: они воспользовались мотивами Леонардо Да Винчи.
Европе потребовалось пять лет на чеканку 50 миллиардов новых монет. Если все эти монеты поставить друг на друга, то столбик будет в полмиллиона раз выше одного из самых высоких зданий Лондона Кэнэри-уорф, а вес монет, выпущенных только во Франции, в три раза больше веса Эйфелевой башни.
Что касается банкнот, то их пришлось отпечатать значительно меньше - "всего" 14,5 миллиардов. Но зато для их суммарного измерения понадобятся уже не земные, а астрономические масштабы. В самом деле, уложенные в линию, они в пять раз превысили бы расстояние от Земли до Луны.
NikitA

понедельник, 17 января 2011 г.

Ледяной дождь


Как-то сижу дома на зимних каникулах и читаю книжку "Пеппи Длинныйчулок", Линдгрена. С другой комнаты мама зовет меня: " Иди скорей сюда, по телевизору "новости", посмотри какой в Москве ледяной дождь прошел!". Меня очень удивило, как это "ледяной дождь"?
Оказалось, что ледяной дождь представляет собой особый вид осадков, состоящих из мелких прозрачных ледяных шариков. Это замерзшие в воздухе капли дождя, выпадающие при отрицательной температуре воздуха (чаще всего 0…-10°, иногда до -15°) в виде твёрдых прозрачных шариков льда диаметром 1-3 мм. Внутри шариков находится незамёрзшая вода — падая на предметы, шарики разбиваются на скорлупки, вода вытекает и образуется гололёд.
У земли находится холодный воздух, а над ним слой более тёплого воздуха. В теплом слое воздуха падающий снег частично или полностью тает, а затем в холодном воздухе ближе к земле переохлаждается и, падая на землю, замерзает, образуя гололёд.
Ледяные дожди превращают ландшафт в сказочную картинку, одевая каждую веточку в сверкающую ледяную оболочку. Но они же превращают дороги в сплошной каток и создают на улицах городов неудобства для пешеходов и машин. На ветвях деревьев и различных постройках образуется достаточно толстый слой льда, который может нанести серьезный ущерб природе и человеку. Опасно это явление и для линий электропередачи, так как ведет к их обрыву. А в горах в результате выпадения ледяного дождя лед ледников может настолько уплотниться, что его трудно разрубить даже ледорубом.
NikitA

воскресенье, 16 января 2011 г.

вторник, 11 января 2011 г.

Исследование по теме: "Как хлеб попадает к нам на стол?"

Дорогие ребята!
Мы начинаем работу в новом для вас исследовательском проекте, который продлится всю третью четверть. В течение этого времени вы будете работать целым классом, группами и индивидуально. Тема нашего исследования выяснить : " Как хлеб повадает к нам на стол".
Подумайте, что вы уже знаете по этой теме, что хотите узнать в ходе работы над темой, где вы можете получить информацию.
Работа состоит из 5 этапов.
1этап (с 10.01 по 24.01)Надо подумать, спросить друзей, родителей о том, что они знают, поискать в библиотеках книги по теме, "побродить" по Интернету. Но помните! Интернет таит в себе не только знания, но и опасности. Поэтому, по возможности, пользуйтесь теми ссылками, которые предлагает вам учитель, или воспользуйтесь услугами "Безопасного Интернета", например ДЕТСКИЙ ПОИСКОВИК. 
На первом этапе оформляем титульный лист.

Районный интеллектуальный марафон " Росток 2011" !

Ребята!
 18 января пройдет районный тур  интеллектуального марафона " Росток 2011" по русскому языку.
 25 января - по математике.
Начало в 12.30.  по адресу Юхкентали,36.
От нашего класса участвуют Роберт У. и Герд К.
Пожелаем ребятам  победы!